On se représente couramment la nature comme l’ensemble des êtres vivants dans leur milieu d’origine. Sous cet angle il est clair qu’un grand nombre de nos activités détruisent la nature. Mais la nature est aussi l’ensemble de ce qui existe sans être l’œuvre...
Lire la suiteFICHE DE REVISION EN PHILOSOPHIE : L'INCONSCIENT PSYCHANALYTIQUE
Freud, l'inconscient psychanalytique 1. L’inconscient n’est pas une partie de notre cerveau! D’abord parce que la pensée et le cerveau sont deux choses liées, mais différentes : je sais que je pense, mais je n’ai pas conscience d’avoir un cerveau… Il...
Lire la suiteLA DISSERTATION EN PHILOSOPHIE. METHODE ET EXEMPLES
La dissertation, schéma et méthode L’INTRODUCTION (Moment de l’explication du sujet / de la construction du problème) * LA PREMIERE PARTIE transition 1 LA DEUXIEME PARTIE transition 2 LA TROISIEME PARTIE (I, II et III : moment de la réflexion) * LA CONCLUSION...
Lire la suiteLE SEXE, EST-CE NATURE OU CULTURE?
« S'étonner, voilà un sentiment qui est tout à fait d'un philosophe. La philosophie n'a pas d'autre origine ». PLATON, Théétète VIERGES JUREES, ALBANIE, DEBUT DU XX° SIECLE Dans le monde albanais, des femmes changent de « genre social » pour assumer le...
Lire la suiteNEUROLOGIE, PSYCHOLOGIE ET PSYCHANALYSE
LIONEL NACCACHE NEUROLOGUE SPECIALISTE DE LA RELATION CONSCIENCE / CERVEAU En ce qui concerne la relation entre les différents état de conscience et les opérations cerébrales sous-jacentes, vous pouvez écouter l'intervention suivante, vraiment surprenante...
Lire la suiteEXPLICATION D'UN TEXTE DE SPINOZA SUR L'INTERPRETATION DE LA BIBLE
SPINOZA, Traité théologico-politique, XV « Il est vrai sans doute qu’on doit expliquer l’Ecriture par l’Ecriture aussi longtemps qu’on peine à découvrir le sens des textes et la pensée des Prophètes, mais une fois que nous avons enfin trouvé le vrai sens,...
Lire la suiteEXPLICATION D'UN TEXTE DE FREUD SUR LES IDEES RELIGIEUSES
FREUD (1856-1939) L’avenir d’une illusion (1927) : "Les idées religieuses sont des dogmes[1], des assertions[2] touchant des faits (…) qui exigent de notre part un acte de foi. (…). Credo quia absurdum[3]. Cela revient à dire que les doctrines religieuses...
Lire la suiteL'EXPLICATION DE TEXTE EN PHILOSOPHIE. RELIGION ET LIBERTE
L'EXPLICATION DE TEXTE EN PHILOSOPHIE 1. C’est une explication, pas un commentaire. Commenter c’est discuter un texte. Expliquer c’est rendre compte de son sens . Dans le premier cas on porte un regard critique sur le propos de l’auteur. Dans le second...
Lire la suiteEXERCICE DE RELFEXION ET COURS : Y A-T-IL DU SURNATUREL?
Y A-T-IL DU SURNATUREL ? Références : Spinoza, Lettres à Hugo Boxel. 1. La question : elle porte sur l’existence des phénomènes surnaturels : est-ce que ces phénomènes ont une réalité ou bien sont-ils le produit de l’imagination d’un esprit crédule sujet...
Lire la suiteEXERCICE DE FORMATION A LA REFLEXION : LES SPORTIFS GAGNENT-ILS TROP D'ARGENT?
Exercice : Les sportifs gagnent-ils trop d’argent ? (I) Le moment de l’opinion : c’est le moment ou chacun exprime spontanément sa position. D’abord ce ne sont pas tous les sportifs qui gagnent énormément d’argent, mais seulement ceux qui pratiquent un...
Lire la suite"LE POISSON, QUI VIT DANS LA MER, NE SAIT PAS QUE C'EST LA MER" : UNE INTRODUCTION EN PHILOSOPHIE
COURS "Le poisson, qui vit dans la mer, ne sait pas que c'est la mer." On va répondre à trois questions : 1. Qu’est-ce qui est à l’origine de la philosophie. 2. Quel est le programme de philosophie (à quoi pensent les philosophes ?). 3. Qu’est-ce qu’être...
Lire la suiteL'ECRITURE DE L'HISTOIRE. ELEMENTS POUR UN SUJET DE DISSERTATION.
L’histoire est-elle l’écriture ou la réécriture du passé ? Des exemples (pour prendre conscience des raisons et des enjeux du sujet) a) liés à la révision de la connaissance historique ou à l’infléchissement des perspectives : - La responsabilité du déclenchement...
Lire la suiteL'ECRITURE DE L'HISTOIRE. EXPLICATION D'UN TEXTE DE HANNAH ARENDT
HANNAH ARENDT (1906-1975) (Explication rédigée par les collaborateurs de ruedesecoles, source journal Le monde) Est-ce qu'il existe aucun fait qui soit indépendant de l'opinion et de l'interprétation ? Des générations d'historiens et de philosophes de...
Lire la suiteL'HISTOIRE. PHILOSOPHIE GENERALE IV
(Buste d'Hérodote, -484/-420) La notion et ses problèmes Le terme désigne soit le cours des événements humains, soit la discipline qui en rend compte. Dans les deux cas le sens est sous-tendu par l'idée d'un récit, d'une trame narrative, qui est son premier...
Lire la suiteARCHIVE DU COURS DE PHILOSOPHIE GENERALE II
4. 2 Par la théorie philosophique : Maurice Merleau-Ponty, description phénoménologique du rapport à autrui Le texte de MP : Maurice Merleau-Ponty est un philosophe français du XX° siècle, intime de Sartre et de Camus, adepte de la méthode phénoménologique....
Lire la suiteARCHIVE DU COURS DE PHILOSOPHIE POLITIQUE III
COURS JUSTICE ET LOI. MORALE ET POLITIQUE : Être un bon citoyen, est-ce obéir aux lois ou bien savoir aussi leur désobéir ? Objet de la question : Cette question nous amène à nous demander en quoi consiste une attitude authentiquement civique en ce qui...
Lire la suiteARCHIVE DU COURS DE PHILOSOPHIE POLITIQUE II
2.4 Limites de la conception communiste Des faits vers les principes. Les faits : échec politique et économique des sociétés communistes au XX° siècle. La principale objection à la conception de Marx c’est l’échec du « communisme réel » : au lieu d’une...
Lire la suiteARCHIVE DU COURS D'ESTHETIQUE 2014
L'ART : DEFINITIONS ET PROBLEMES Soit une des chaises de la salle de classe 1. C'est une œuvre : Car elle a été fabriquée par l'homme et non produite par la nature : c’est un artefact (arte / facere), un objet qui résulte du travail et de l’application...
Lire la suiteARCHIVE DU COURS DE PHILOSOPHIE POLITIQUE 2013-2014
INTRODUCTION A LA RELFEXION EN PHILOSOPHIE POLITIQUE A PARTIR D’UN EXTRAIT DU TRAITE THEOLOGICO-POLITIQUE DE SPINOZA (1632-1677) : SON OBJET, SES RAISONS, SES PROBLEMES. Baruch Spinoza (1632-1677), Traité théologico-politique, V : « Ce n'est pas seulement...
Lire la suiteARCHIVE DU COURS DE PHILOSOPHIE GENERALE 2014
EXERCICE D’APPRENTISSAGE DE LA REFLEXION SUR LE THEME DE LA LIBERTE. L’exercice est un premier apprentissage de la réflexion philosophique. Il doit vous permettre de comprendre et d’intérioriser les éléments de la démarche philosophique, de produire en...
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